martes, 18 de julio de 2017

Nuevos libros en la Biblioteca del SFA El Bolsón

En el mes de Julio la biblioteca del SFA recibió de la biblioteca del CIEFAP el libro: Producción de plantas en viveros forestales/CFI-CIEFAP. 2012 (Disponible también en formato digital).

Asimismo se realizó un canje con la biblioteca del Parque Nacional Lago Puelo. Se entregaron las publicaciones Especies de maderas valiosas, Silvicultura de los Bosques de Ciprés de la cordillera y Patagonia Forestal, editadas por el CIEFAP y se recibieron, a cambio: 
Cultivo de plantas nativas patagónicas: árboles y arbustos / Adriana Edit Rovere. Bariloche: Ediciones Caleuche, 2006;  y Plantas para la salud en la vida cotidiana: Memoria del encuentro de saberes realizado en el Parque Nacional Lago Puelo. Octubre 2010. 

Todas las publicaciones se pueden consultar en la biblioteca.
Las publicaciones digitales pueden solicitarse a: bibliobosques@gmail.com

viernes, 13 de enero de 2017

Talleres en la Biblioteca del SFA



Durante los viernes de Enero y Febrero se realizará un Taller de Escritura de Verano destinado a jóvenes y adultos. El taller se formula en el marco de la propuesta "Educación ambiental: una aproximación al bosque desde los libros y la palabra".
El 20 de Enero comenzará el taller de Escritura de Verano en la Biblioteca del Servicio Forestal Andino de El Bolsón.
El mismo es gratuito y  está dirigido a jóvenes y adultos y se piensa como un espacio de lectura y escritura sobre el vivir, sentir, pensar el bosque.
Se compartirán textos literarios de distintos autores y se realizarán actividades de juego y experimentación con la palabra que deriven en textos escritos por los participantes del taller.
Se desarrollará los días viernes de Enero y Febrero de 11 a 12,30 hs en el Salón del Servicio Forestal Andino de El Bolsón.
Se requiere inscripción previa. Para ello dirigirse a Perito Moreno 3570, llamar al 4492 355 o escribir a bibliobosques@gmail.com.

miércoles, 28 de septiembre de 2016

Lluvia de palabras. 6to grado, escuela 139

El día que nos juntamos con los chicos de sexto grado llovía.
Nosotros hicimos una lluvia de palabras.  Al principio fue difícil. Les propuse que imaginaran que estaban en el bosque, que hicieran presente al bosque con las palabras que lo nombran. Pero las palabras no aparecían. Les pregunté si habían ido a los refugios, a la montaña. Contestaron que no. Les pregunté si iban al río. Algo se reveló en sus caras. Les propuse nombrar lo que ven cuando van al río.
Las imágenes se iban armando, como se arman las nubes negras antes de la tormenta. Muy lentamente se creaba el clima para la escritura. Y empezaban a caer  las primeras palabras, algunas como arrastradas por otras, hasta que se llenó el pizarrón.
Después cada uno escribió en un papel. Y los poemas quedaron como charcos, después de la lluvia, listos para mirarlos y reflejarse en ellos.



Rata
fea
asquerosa
hedionda
es “metida”
siente hambre
se siente sola
le tiene miedo a los gatos.
Tobías Mora Ibañez

Piedra
Dura, fría
descansa de su larga travesura
siente dolor y frío.
Santiago Riffo Villablanca

Sol
Redondo
alumbra
se siente importante
está bien
Agus N.


Hojas
Las hojas son a veces naranjas, verdes o rojas.
Cuando están en los árboles son verdes, cuando caen son de otro color.
Algunas cuando caen se vuelven tierra y algunas crujen cuando las pisás.
Jenifer Ibañez

Sol
Amarillo
luminoso
brillante
me da calor.
A veces se esconde
y vuelve a salir.
Paloma Jazmín Oyarzo Antín


Pájaro carpintero
Tiene pico largo
es rojo
hace huequitos en los árboles
siente felicidad y paz
es lindo
y siempre hace ruiditos con su pico.
Carolina Millaleo

Agua es mojada
el agua refesca
no siente nada
el agua es movediza.
María de los Angeles Griisla

Sol
Redondo y amarillo
da calor
fuego
acalorado.
Oriana Foundez


Nubes
Son blancas
redondas
a veces son negras
a veces son finitas
son lindas
tienen formas
a veces tapan el sol
a veces no.

Sofii  Loncón

Colibrí

Tiene pico corto y es de color rojo.
Come el polen de las flores,
siente desesperación
y es alegre.

Brisa Gallardo

Nieve
Esponjosa
cae del cielo
blanca
alegría.

Luz Anticura

Loro

Chiquito
verde
vuela
alegría
un pichoncito.

Jazmín Nahuelpan


Árbol

Alto
da oxígeno
no siente nada
era semilla.

Iara Camila Gavilán Loncón

El juego de la escritura. Encuentro con 5to grado de la Escuela 139

Con los chicos de 5to grado de la Escuela 139 nos encontramos luego de las vacaciones de invierno.
Acomodamos los pupitres y las sillas formando una U en el aula, para que todos nos pudiésemos ver.
Necesitábamos comenzar desde algún lugar, y, como íbamos a escribir, comenzamos por las letras del abecedario. Las dijimos ordenadamente y a cada chico le tocó una. Entonces escribieron una palabra relacionada con el bosque a partir de esa letra. Después, pegamos los papeles, con las palabras, en el pizarrón. Un chico me preguntó si las ponían por orden alfabético. Y le dije que podíamos empezar a desordenarlas, podían jugar.
Y empezó el juego de la escritura.  Fueron apareciendo frases, oraciones, versos. Algunos no sabían qué escribir, pero hablaban y en ese hablar aparecían frases sustanciosas que yo sugería pasarlas al papel. Muchas de estas poesías surgieron así. Así surge la escritura, desde lo que pensamos, desde lo que sentimos.

                                               María Canale
                                               Bibliotecaria SFA




El oso
Es grande
come miel
con la lengua
porque tiene hambre.
Aldana Flandes

El Bosque
El bosque es verde, sus árboles nos dan oxígeno y alegría.
Si no hubiera árboles no sé qué haríamos.
Por ejemplo si no hubiese árboles no tendríamos oxígeno fresco.
Los árboles también te dan sombra, hojas.
Si no hay hojas los chicos no pueden estudiar.
Gabriela Rocío Nicol González

Nadie puede hacer una manzana
A  la manzana se puede bañarla en azúcar y ponerle pochoclo.
Rallarla, pelarla, cortarla, comerla, regarla, molerla.


En el jardín nacen flores y los jabalíes se las comen.
No me hacen sentir nada.
Encontré palabras que riman:
Hermoso-oso
Radal-igual-canal
Jabalí-jardín.
Manu

Durazno
Durazno, ¿cómo es?
Redondo,
rico,
nunca lo probé.
Me alimenta y me da vida.
Lara Nicol Valdez

Flores
Son coloridas, chiquitas, bonitas, crecen, se secan.
Dan felicidad y alegría, porque sí.
Eluney



El sol

es grande, amarillo
decora, nos calienta
ayuda a que las plantas crezcan
nos alimentan
porque de él y de ellas
vivimos

Andina Garach

Canal
El canal es como el río
tiene arena, piedras, pescado y algas.
Árboles tienen el río y el canal
y animales muertos.

María




Flores

Con las flores y su aroma referescan el bosque.
Con sus lindos colores atraen a las mariposas.
Las flores dan alegría a todos los que las miran
y a mí también.

Wanda

Espina

Es chiquita
te lastima
profundo
porque sí.
Siento dolor
y si la sacás
me duele mucho

Selene



El lila es un color muy lindo,
es un color muy muy vivo
pero muy apagado.
Ojalá sea más colorido.
Aucán Negrón Rodriguez

Manzana

La manzana es redonda
roja
y muy rica.
Cuando está en el árbol
es muy linda y brillante.
Me siento muy bien.
Ramiro Maximiliano Antin

Caracol, canal, jardín, tronco, oso.
Me hacen sentir que suenan iguales
encontré otra palabra: hermoso radal
hermosa manzana de jardín.
Franco Nahuelpan


Bosque, tronco, canal.
Espina
se encuentra en todas las esquinas.
Yo encuentro palabras
que me animan.
Kevin
Flores
Con las flores se pueden hacer perfumes
con aromas a flores,
también se pueden hacer remeras
o ropa
y las decorás con flores pintadas
también podés
decorar tu casa con flores
y también podés ponerlas en tu pelo.
A mí las flores me divierten mucho
y me alegran mucho.
Karen Almirón





El Bosque

El bosque es grande y bonito.
En él crecen muchos árboles
que producen oxígeno para poder vivir
realizando la fotosíntesis.
Porque lo hace por naturaleza.


Luana

jueves, 23 de junio de 2016

Encuentro con Séptimo grado de la Escuela 139

Los árboles, ¿cómo escriben poesía?
Apenas comenzado este invierno, bajo una fuerte helada, nos reunimos con los chicos de séptimo grado de la Escuela 139, del Puente de los Aplausos, en el Barrio Luján.

Como siempre, la propuesta era escribir desde lo que cada uno siente por el bosque.

En los chicos había una disposición atenta a lo que se les proponía. La actividad transcurría como transitando un cálido letargo, desde unas letras primero, unas palabras después, hasta convertirse en versos. Al principio parecía que no llegaríamos a los poemas, pero ellos llegaron, como llega la flor.

Y apareció la vida: las cascadas que nacen en el bosque; las hojas por las que respiran los árboles; el árbol, que da frutos dulces, porque lo cuidan; los lobos que acechan; el pasto que sostiene; la inundación que empuja, arrasa, nada la detiene; las flores que se sienten contentas, y muestran sus pétalos aunque no puedan saltar.

Me fui pensando: ¿Si los árboles escribiesen, qué escribirían?

                                                                                              María Canale
                                                                                           Bibliotecaria SFA 
                                                       

                                  
La cascada
grande y rocosa
de una gran altura
en los bosques
ahí nació.
Lucas Muñoz


El árbol
alto
con ramas
respira
con sentimiento
por las hojas.
Si no
muere.
Rocío Díaz

Árbol
grande
da frutos
dulces
en el bosque
porque lo cuidan.
Pablo Oyarzo


El lobo
flaco y hambriento
busca comida
olfateando a su presa
en el inmenso bosque
pues tiene un hambre voraz
y solo la buena carne lo calmará.
Lucía Gomez

El pasto
verde
chiquito
sostiene, abunda
con sus raíces
en los bosques y montañas
porque fija el suelo.
Laura Espinoza y Liz Flores

Inundación
potente

arrasa con su corriente

en el río

nada la detiene.

                     Emiliano Oyarzo

Flores
coloridas
largan aromas
con el viento
en el bosque
porque se sienten
contentas.
Martín Falabella

Inundación
fuerte
avanza
empujando con fuerza
en el bosque
porque no hay quien la detenga.

                 Marcelino Nahuelpan
        
La flor
Es una planta con pétalos
es verde y de colores
te da alegría y envidia
por sus pétalos de colores
porque quiere saltar y como no puede
solo le queda mostrar sus pétalos.
Candela Oyarzo

La flor
Es una planta con pétalos
es verde y de colores
te da alegría y envidia
por sus pétalos de colores
porque quiere saltar y como no puede
solo le queda mostrar sus bellos pétalos.

Melani Abigail Salazar





jueves, 2 de junio de 2016

MATERIAL PARA ESCUELAS

Compartimos AQUÍ  bibliografía y videos que pueden ser de utilidad para trabajar en las escuelas.